编者按：“发愤忘食，乐以忘忧”，学习对银发族而言，是晚年生活的一大乐事。安徽正致力于推动老年教育普及，根据《老有所学行动方案》，预计到2025年底，老年学员总数将由140万跃升至430万左右，五级老年教育体系服务网络也将基本覆盖全省。
本期带您走进——滁州老年大学
近年来，滁州老年大学荣获多项国家级和省级荣誉，包括首批“全省老年大学示范校”和“全国示范老年大学”等。该校以党建为引领，不断提升办学质量，强化教学管理，致力于实现“老有所教、老有所学”的目标。同时，滁州老年大学还不断改善办学条件，扩大教学规模，为学员们搭建展示才华、释放活力的平台。以示范校创建为契机，该校不断巩固和提升老年教育高质量发展，让学员们在这里找到展示自己的舞台，享受幸福晚年生活。
红色引擎引领教育新篇章
滁州老年大学自1995年6月挂牌成立，至今已有29年历史。从最初只有两个班级，发展到如今拥有8个系、207个班级的规模，其成长之路充满了挑战与努力。在发展过程中，滁州老年大学逐步形成了多门类、多学科、多层次的综合型教育体系，吸引了越来越多的老年学员。
然而，老年大学的发展也面临着一些困难。像全国许多老年大学一样，滁州老年大学最初也不具备独立法人资格，机构编码缺失，人员编制有限。但随着时间的推移，学校组织机构逐步健全，特别是临时党组织的成立和运作，为老年大学的发展注入了强大的红色动力。
2017年5月，张尽忠担任滁州老年大学校长后，开始积极推进学校临时党组织工作。他认识到，学员中党员数量众多，但他们的党组织关系都在原单位，因此成立临时党组织，通过组织生活加强党员间的联系与交流，对于提升学校的党建水平和教育质量具有重要意义。
2018年，经滁州市委组织部批准，滁州老年大学正式成立了临时党委，并在各系和教师中分别设立了党总支和党支部。学校还注重思政课的教学，落实党员“三会一课”制度，确保思想政治教育常抓不懈。通过这些措施，滁州老年大学强化了政治引领，提升了党建水平，为老年学员提供了更加优质的教育服务。
办好老年人的“家门口”学校
人的一生大致可分为四个阶段：20岁前的求学时光，20至40岁的成家立业，40至60岁的人生完善，以及60岁后的退休生活。随着生活水平和医疗条件的提升，人们的寿命得以延长，老年大学成为了众多老年人退休后继续学习的选择。
滁州老年大学长期以来一直强化教学管理，致力于实现“老有所教、老有所学”的目标。在“老有所教”方面，学校重视教师队伍建设，建立了一整套完善的教师招聘、储备、使用和管理制度。而在“老有所学”方面，则注重学员管理，目前学校设有8个系、41个专业、207个班级，吸引了5100多名在校学员，累计学习人次达13000多。
面对老年群体日益增长的学习需求，安徽省于2022年发布了《老有所学行动方案》，提出到2025年底，全省老年学校新增学习人数将达到290万人左右，老年人学习总数将由140万人增加至430万人左右。同时，计划构建覆盖省及所有市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）的五级老年教育体系服务网络。
为了满足老年人在“家门口”就能上学的愿望，滁州老年大学近年来不断改善办学条件，通过设立分校和校外学院，辐射引领老年教育的增量发展。张尽忠校长表示，在市委市政府的支持和相关部门的帮助下，学校已获批建设一所占地26亩的新校园，新校区教学综合楼面积将达到21000平方米。目前，学校已拥有多所分校和校外学院，为更多老年人提供了学习的机会。
展望未来，滁州老年大学将继续加强管理、扩大和规范教学场所、优化专业和课程设置、加强师资队伍建设、完善评价体系等方面的工作，努力在引领区域老年教育高质量发展上再创新高度。
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